聚焦對(duì)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育不系統(tǒng)問(wèn)題，著力以常學(xué)紀(jì)。長(zhǎng)效貴在長(zhǎng)久，功夫重在平常。黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育要注重融入日常、抓在經(jīng)常。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部而言，要抓好這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，通過(guò)示范作用帶動(dòng)“絕大多數(shù)”。領(lǐng)導(dǎo)干部的一言一行、一舉一動(dòng)都能讓黨員干部在潛移默化、耳濡目染中進(jìn)一步明確日常言行的衡量標(biāo)尺。對(duì)于黨員干部而言，黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育是當(dāng)前一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，應(yīng)當(dāng)靜下心來(lái)細(xì)細(xì)揣摩，時(shí)刻將黨章黨規(guī)黨紀(jì)備在案頭，時(shí)時(shí)溫習(xí)、時(shí)時(shí)自省，用黨的紀(jì)律校正思想和行動(dòng)，真正把紀(jì)律嚴(yán)起來(lái)、把規(guī)矩立起來(lái)。
聚焦對(duì)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育不明白問(wèn)題，著力以培知紀(jì)。黨紀(jì)培訓(xùn)是黨的政治建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，是保持黨員先進(jìn)性、純潔性，增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的一項(xiàng)重要保障。抓好《條例》的解讀培訓(xùn)，通過(guò)組織“領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課”“黨員干部學(xué)習(xí)黨課”“專題座談會(huì)”等方式，就其背景意義、修訂后的主要內(nèi)容以及如何貫徹實(shí)施新《條例》等方面進(jìn)行詳細(xì)解讀、專題培訓(xùn)，以講通講透推動(dòng)學(xué)深學(xué)透，把遵規(guī)守紀(jì)刻印在心，內(nèi)化為言行準(zhǔn)則，不斷增強(qiáng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性實(shí)效性。
聚焦對(duì)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育不深刻問(wèn)題，著力以案明紀(jì)。以案明鑒、以案明紀(jì)。無(wú)數(shù)警示案例表明，要想做到“防微杜漸”，必須把黨紀(jì)建設(shè)挺在最前面。通過(guò)“領(lǐng)導(dǎo)干部講廉政黨課”“觀看警示教育專題片”“參觀廉政教育基地”等方式，告誡廣大黨員干部要樹(shù)立正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀、事業(yè)觀，搞清楚哪些可以做、哪些不能做，分清“是非線”、修筑“防腐線”、不踩“高壓線”，真正使學(xué)習(xí)黨紀(jì)的過(guò)程成為增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)、提高黨性修養(yǎng)的過(guò)程。
聚焦對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)不掌握問(wèn)題，著力以干守紀(jì)。知是行之始，行是知之成。一方面，黨員干部要增強(qiáng)自身紀(jì)律素養(yǎng)，學(xué)紀(jì)知紀(jì)、懂紀(jì)守紀(jì)、用紀(jì)畏紀(jì)，把《條例》奉為圭臬，原原本本學(xué)、逐章逐條學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，真正做到學(xué)深悟透、融會(huì)貫通。另一方面，黨組織要堅(jiān)持“嚴(yán)管就是厚愛(ài)”，充分發(fā)揮政治監(jiān)督的治理效能，推動(dòng)政治監(jiān)督具體化、常態(tài)化，讓黨員干部習(xí)慣在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活，讓紀(jì)律觀念和規(guī)矩意識(shí)在黨員干部心中牢牢扎根，讓黨紀(jì)真正成為行動(dòng)指南和日常遵循。
（作者：乳山市崖子鎮(zhèn)政府 鄭浩）
